根據(jù)威海市與重慶市云陽縣2023年東西部協(xié)作教育對口幫扶的有關(guān)工作安排,，落實(shí)校際對口幫扶協(xié)議，近日,，威海二中7名骨干教師再赴云陽縣鳳鳴中學(xué)校開展對口幫扶活動(dòng),。
自2017年始，威海二中與鳳鳴中學(xué)就結(jié)下了不解之緣,，雙方就學(xué)校管理,、教育教學(xué)、教師培養(yǎng)等方面進(jìn)行過多次研討交流,。此次云陽之行,，是我校在獲評山東省外語學(xué)科基地之后，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用的重要舉措,。雙方通過同課異構(gòu),、學(xué)科研討等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教育理念,、教學(xué)資源的共享,，兩校兄弟情誼得以進(jìn)一步加深。
幫扶交流活動(dòng)之一：課堂教學(xué)——同課異構(gòu)展風(fēng)采,。課堂展示環(huán)節(jié),，我校老師和鳳鳴中學(xué)校老師同課異構(gòu)各展風(fēng)采，在互研互鑒中實(shí)現(xiàn)了思維碰撞,，得到了共同提升,。老師們從不同的角度切入，通過生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題,、認(rèn)識(shí)問題、解決問題,。我校老師教學(xué)設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特,，教學(xué)方式靈活多樣，課堂上思路清晰,、邏輯嚴(yán)謹(jǐn),，為鳳鳴中學(xué)校獻(xiàn)上了精彩紛呈、各具特色的展示課,，得到鳳鳴中學(xué)校師生的一致好評,。
幫扶交流活動(dòng)之二：教師專業(yè)成長——攜手共進(jìn)促發(fā)展。展示課后,，各學(xué)科分別開展了座談交流活動(dòng),。我校語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科骨干老師分別就高考備考,、集體備課、大單元教學(xué)等方面向鳳鳴中學(xué)校學(xué)科備課組進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享,。曲凌雁老師先對我校外語學(xué)科基地建設(shè)情況進(jìn)行了整體介紹,，分享了LESC特色課程體系構(gòu)建與實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，然后結(jié)合具體課例對基于主題意義探究的MASTER單元教學(xué)模式進(jìn)行解讀,。王寧老師從扎根教材,、挖掘考點(diǎn)；重視情境,、回歸文本,；夯實(shí)基礎(chǔ)、穩(wěn)扎穩(wěn)打,；反思不足,、改進(jìn)提升等四個(gè)角度分享了高考備考策略。李坤老師從教師備課流程和試題命制角度分享了集體備課的經(jīng)驗(yàn),，從數(shù)學(xué)課幾種課型的模式探究,、對教師和學(xué)生課上課下的要求等方面?zhèn)魇诹私虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)。
幫扶交流活動(dòng)之三：學(xué)校管理策略——結(jié)對同心向未來,。高二年級主任周青從如何做好級部領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生管理、班主任管理,、教學(xué)管理四個(gè)方面,，用大量詳實(shí)又生動(dòng)的案例為鳳鳴中學(xué)校全體中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師進(jìn)行了對口,、定向的專題交流,。
送教幫扶，播種希望,；結(jié)對互助,，共促發(fā)展。此次云陽幫扶交流活動(dòng),，充分發(fā)揮了威海二中的輻射和帶動(dòng)作用,，為鳳鳴中學(xué)校打造高質(zhì)量課堂提供了鮮活范例和成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了兩校優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,，推動(dòng)了兩地教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展,。未來，威海二中將在學(xué)校管理,、師資培訓(xùn),、新高考改革實(shí)踐等方面進(jìn)一步加強(qiáng)同鳳鳴中學(xué)校的合作與交流,，兩校相向而行，共創(chuàng)美好未來,。
