一,、指導思想
認真貫徹落實市教育局1月26日“市直高中教育工作會議”精神,，緊緊圍繞學校2011年工作要點，研究新形勢,，探索新方法,，從細處入手，全面審視以往的工作,，在傳承的基礎上求創(chuàng)新,，在學校新一輪的發(fā)展中定準著力點。
二,、工作要點
（一）以專題教育為引領,，切實加強對學生進行現代公民教育
1、習慣養(yǎng)成教育,。對學生進行行為規(guī)范教育,，重點抓好儀容儀表、出入校秩序,、就餐秩序,、自主學習紀律、公寓內務,、宿舍紀律,、教室衛(wèi)生、出操秩序等方面的管理,。
2,、公民道德教育。對學生進行“弘揚雷鋒精神,，做文明中學生”主題教育,，組織開展走進社區(qū)、扶弱助貧,、義務植樹等志愿者活動,，倡導和諧友愛、助人為樂,、奉獻進取的社會風尚,。
3、愛國主義教育,。對學生進行“緬懷革命先烈,，傳承民族精神”主題教育，組織開展清明掃墓,、參觀天福山起義紀念館,、登山遠足等活動，挖掘“清明節(jié)”的教育內涵,。
4,、生命教育。對學生進行“青春在激情中飛揚”主題教育,，舉辦專家報告會,，組織開展各項社會實踐活動。
5,、理想教育,。對學生進行“自強不息，勵志成才”主題教育,，組織開展“讀一本好書,、寫一篇好文章”讀書活動，幫助學生樹立正確的人才觀和成才觀,。
6,、榜樣教育。對學生進行“榜樣就在身邊”主題教育,，組織開展“身邊的好同學”,、“十個好素養(yǎng)”等評優(yōu)選先活動，發(fā)揮典型示范和輻射作用,，推動校風和學風建設,。
（二）以班風建設為抓手，推進學生管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化和板塊化
1,、以“明常識,、守規(guī)范、立公德”為目標,，重點抓文明禮儀,、課間規(guī)范、餐廳和公寓兩場所秩序,，培養(yǎng)學生良好的道德素養(yǎng)和行為習慣,。
2、完善值周班風采展示和年級學生會的工作機制,，突出值周班“示范,、管理、服務”的功能特點,，發(fā)揮年級學生會自主管理,、自主教育的能動性，扎實開展“基于習慣養(yǎng)成的學生個性化發(fā)展”,、“中學生領導力培養(yǎng)”,、“生命教育活動設計研究”三個課題研究活動。
3,、啟動“營造溫馨教室”活動,。充分挖掘班級環(huán)境、制度,、行為,、精神等文化內涵，發(fā)揮其認知,、規(guī)范,、陶冶、凝聚,、協(xié)調等功能,，營造文明健康、積極向上的班集體氛圍,，以促進學生成長發(fā)展,，養(yǎng)成良好的品格。
4,、開展“創(chuàng)建班級文化”活動,。各班級根據本班實際，有針對性地制定活動方案,，申報班級文化建設特色項目,，各班級要確定一個班風建設目標,、一份班級文明公約、一個社區(qū)實踐基地,、一項志愿者服務內容,，校團委舉辦班級文化建設論壇、班級文化建設特色項目評比和展示等活動,。
（三）以貼近和交流為保障,，進一步完善學生工作運行機制
1,、研究制定導師制的管理辦法和考核細則,，實施“知心、貼心,、愛心”的三心工程,，充分發(fā)揮備課組長、班主任的骨干帶頭作用,，不斷提高每位導師的責任意識,、工作熱情、管理水平和育人藝術,，切實能夠做到了解學生,、走進學生、關愛學生,，為學生的學習,、生活和個性化發(fā)展提供指導。
2,、以課題為引領,，健全和完善班主任活動制度，加強校內外的交流,，開展“三個一”活動,，即：一篇德育論文、一節(jié)主題班會觀摩課,、一個班主任德育工作案例,，組織舉辦一屆“班主任基本功技能比賽”，積極發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范功能,，推進班主任專業(yè)化學習和德育科研工作,。
3、關注學生家庭教育的現狀和問題,，主動溝通,、合力協(xié)作，加強家長委員會和家長學校建設,，豐富活動內容,。高度重視輔導員,、班主任、導師與學生家長的溝通交流,，研究建立溝通檔案和反饋機制,。
4、研究探討班級輔導員隊伍建設,，制定和完善聘任辦法和考核細則,，提升輔導員的工作熱情和育人水平，力爭調動教師兼任班級輔導員工作的主動性,。
（四）以社團為載體,，充分發(fā)揮學生在自主管理、自我發(fā)展及個性培養(yǎng)的傳幫帶作用
1,、制定《威海二中學生社團管理條例》,，探究并構建社團指導教師常態(tài)管理機制和激勵機制，與社區(qū)活動,、社會實踐,、主題教育、研究性學習等校本課程建設相結合,，著力建設,、扶植3--5個有創(chuàng)新特色、文化品位的精品社團,，提升學生社團活動的質量,，在社團中形成一種比、趕,、超的局面,以此帶動全體社團向著更高,、更好的方向發(fā)展。
2,、建立規(guī)范的社團負責人選拔任用制度,，強化社團活動的導向性功能，利用節(jié)慶,、紀念日的有利背景開展豐富多彩的活動,，為社團創(chuàng)造一個良好的生存、發(fā)展空間,。舉辦一屆學生社團文化展示周活動, 提高成員的積極性和社團的美譽度,，發(fā)揮學生社團在校園文化中的獨特作用，從而促進社團健康,、有序的發(fā)展,。
3、促進校內外社團間的交流,，相互學習,，不斷自我完善,，力爭使每個社團都有自己的特色,在校內創(chuàng)建一項內容充實、品味健康,、格調高雅的社團品牌活動,，推動豐富的校園文化生活。
（五）以特色課程為支撐,，不斷完善藝術教育的推進機制
1,、積極探索構建藝術教育網絡，根據藝術教育師資隊伍情況,，在特長生培養(yǎng),、鑒賞課教學、藝術模塊選修,、藝術社團或興趣小組指導等方面進行分工,，充分發(fā)揮每位教師的專長,。
2,、在按有關規(guī)定開足開齊藝術類課程的基礎上，成立特色項目工作室,，把藝術類拓展型課程和研究型課程作為重點來抓,，豐富藝術教育的內容。
3,、積極開展多彩的校園藝術活動,，把藝術教育納入學校文化建設之中，改進藝術活動的內容,、形式,，舉辦各類才藝展示活動，逐步形成規(guī)范化,、制度化,、專題化。
4,、研究將學生藝術課程學習和參加課外藝術實踐活動納入綜合素質評價體系,，完善藝術教育工作制度，逐步形成有效的評估督導機制,。
三,、主要活動
二月份
1、開展習慣養(yǎng)成專題教育
2,、組織頒發(fā)曹文錦獎學金
3,、組織冬季三項賽剩余項目比賽
4、組織召開藝術教育工作研討會議
5,、組織召開參加威海市乒乓球賽,、健美操比賽,、足球比賽、籃球聯(lián)賽教練員會議
6,、啟動“營造溫馨教室”活動
三月份
1,、開展公民道德教育
2、組織學生會干部,、社團負責人參加義務植樹活動
3,、舉行“生命教育形式研究”課題開題儀式
4、舉辦“優(yōu)秀班主任”,、“先進班級”宣傳欄
5,、研究制定導師制的管理辦法和考核細則
6、組織推薦音體美教師優(yōu)秀論文,、課件,、教案
7、制定《威海二中學生社團管理條例》,，組織召開各學生社團負責人會議
8,、開展“學校安全應急避險預演日” 活動
四月份
1、開展愛國主義教育
2,、舉辦高二年級班級籃球聯(lián)賽（男）,、健康活力大賽（女）
3、舉辦社團展示周活動
4,、組織舉辦“班主任基本功技能比賽”
5,、開展“創(chuàng)建班級文化”活動
6、組織音樂教師參加市直基本功大賽
7,、組織參加市直體育大課間展示活動和體育教師技能大賽
8,、開展森林防火教育
9、組織參加威海市中學生乒乓球賽
五月份
1,、開展生命教育,，舉辦專家講座
2、組織舉辦書畫展,、高一年級演唱會
3,、組織學生進行社會實踐
4、組織高二年級學生進行健康體質測試
5,、組織參加市直音樂優(yōu)質課評選
6,、舉辦一期家長學校
7、組織藝體特長招生考試
8,、組織承辦威海市中學生健美操比賽
六月份
1,、開展理想教育
2、組織本學年度學生基礎素養(yǎng)評價工作
3,、組織召開參加威海市中小學生文藝匯演和美術系列競賽專題會議
七月份
1,、組織優(yōu)秀班主任,、特色班級、學生典型的評定工作
2,、暑期安全教育
3,、組織參加威海市中學生足球比賽
4、組織參加威海市中小學生文藝匯演節(jié)目選調
5,、組織山東省學生藝術水平考試威?？紖^(qū)工作
2011年2月
（責任編輯：學生工作處）
