當(dāng)前位置：
為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要指示精神，深刻把握雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵,，引導(dǎo)全校青少年積極投身志愿服務(wù)事業(yè)，以昂揚(yáng)向上的精神面貌和奉獻(xiàn)實(shí)干的擔(dān)當(dāng)奮進(jìn)新征程,、建功新時(shí)代,，威海二中將三月設(shè)置為學(xué)雷鋒志愿月，廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)系列活動(dòng),。
傳頌——讓雷鋒精神閃耀
三月的第一個(gè)升旗儀式,，朗讀社成員在迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗下，用激昂的音調(diào),、蓬勃的朝氣朗誦著《我們——就是雷鋒》,。勤勉學(xué)習(xí)、樂(lè)觀有為,、愛(ài)國(guó),、奉獻(xiàn)、無(wú)私,、正義,，擁有這些美好品質(zhì)的我們，就是新時(shí)代的雷鋒,！以朗誦為開(kāi)端,，開(kāi)展了傳頌雷鋒精神系列活動(dòng)。舉行“勤儉節(jié)約”“誠(chéng)實(shí)守信”學(xué)雷鋒主題升旗儀式,，以國(guó)旗下講話(huà)的形式,，廣為傳頌雷鋒同志的勤儉節(jié)約精神,、誠(chéng)實(shí)守信精神，引導(dǎo)學(xué)生將高尚的品格,、厲行節(jié)儉的習(xí)慣落實(shí)到學(xué)習(xí)生活中,；校廣播站“雷鋒精神”系列播報(bào)節(jié)目，節(jié)目由廣播站成員自主撰稿,、播報(bào),，深刻挖掘雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，讓校園處處充滿(mǎn)學(xué)雷鋒的氛圍,，增強(qiáng)全校師生自覺(jué)踐行雷鋒精神的意識(shí),。
實(shí)踐——讓雷鋒品質(zhì)延續(xù)
在校團(tuán)委、學(xué)生處的統(tǒng)一部署下,，各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況,，自主修訂本班學(xué)雷鋒志愿月活動(dòng)方案，以各種各樣的途徑實(shí)踐著雷鋒精神,。主要形式有召開(kāi)主題班會(huì),、講雷鋒故事、午間一支歌,、簽署誠(chéng)信承諾書(shū)、打掃衛(wèi)生,、垃圾分類(lèi)宣傳,、植樹(shù)、看望老人及福利院兒童等,，活動(dòng)結(jié)束后,，各班進(jìn)行了總結(jié)交流。威海說(shuō),、直播威海等媒體對(duì)同學(xué)們的學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道,，贊揚(yáng)青年學(xué)生們吃苦耐勞、心懷愛(ài)心的美好品質(zhì),。
贊歌——讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)
學(xué)雷鋒活動(dòng)月結(jié)束后,，學(xué)校對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)“學(xué)雷鋒先進(jìn)班”予以表彰,，劉中山副校長(zhǎng),、谷巖峰副校長(zhǎng)為“學(xué)雷鋒先進(jìn)班”頒獎(jiǎng)。
雷鋒精神是一種力量,，春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲，無(wú)私奉獻(xiàn),，默默付出,。雷鋒精神是一面旗幟,，催人奮進(jìn)，鼓舞人心,，激勵(lì)二中學(xué)子爭(zhēng)做新時(shí)代雷鋒精神傳承者,、弘揚(yáng)者和踐行者。
