2017年10月23號,，高一級部召開了實驗班單元測試分析會議,。會議分兩部分。
教師會議首先由王海成副主任分析實驗班考試情況,。重點提出教師應注意學生考試成績的變化,，從學習態(tài)度,、學習能力,、學習品質等方面關注退步學生，幫助其成績穩(wěn)步回升,。同時還要注意知識的落實,、錯題本的整理和翻閱、作業(yè)批改的有效性,。在課堂上要注意培養(yǎng)學生獨立思維能力,，注重聽課細節(jié)，注重學習習慣的培養(yǎng),。隨后,，鞠國興副校長對實驗班的教學、管理提出更高的要求,。明確指出應加強營造濃厚的學風,、班風。任課老師要把工作細節(jié)落到實處,，要認真進行考試分析,。最后，任課老師對學生上課狀態(tài),、作業(yè)狀況,、學生心態(tài)、弱科情況,、細節(jié)落實,、自習紀律等方面進行了熱烈有效的討論，對班級情況更加了解,。
學生會議由王海成副主任主持,。首先邀請高二實驗班學生鄒宛彤做學習經(jīng)驗交流，給學生樹立了一個身邊的榜樣。然后鞠國興副校長圍繞班級學習氛圍,、樹立目標,、勤奮付出、心理素質,、如何養(yǎng)成課前,、課中、課后良好的學習習慣等方面作了重要發(fā)言,。學生感覺收獲很大,。最后王海成副主任作了總結，提出跟身邊的榜樣學習,，嚴于律己,，注重細節(jié)，勤奮付出,，才能造就一流名校的大學生,。
本次單元測試分析，既鼓舞了學生們的學習斗志,，也給師生們指明了今后努力的方向,，收到了良好的效果。
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