當(dāng)前位置：
高一級(jí)部召開(kāi)單元測(cè)驗(yàn)分析會(huì)
為進(jìn)一步檢測(cè)教學(xué)效果,，充分發(fā)揮考試的診斷發(fā)現(xiàn),、改進(jìn)矯正,、激勵(lì)導(dǎo)向功能,，分析教育教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,，我校高一級(jí)部于
會(huì)議首先通報(bào)了本次考試成績(jī)對(duì)比分析，通過(guò)成績(jī)分析,，全面了解學(xué)生知識(shí)掌握和能力發(fā)展情況,，表?yè)P(yáng)了在本次考試中成績(jī)優(yōu)異、進(jìn)步較大的班級(jí),，指出存在差距班級(jí)的問(wèn)題,；其次針對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施；最后布置和安排了其他教育教學(xué)相關(guān)事宜。
會(huì)上,，穆主任指出考試成績(jī)的差異反映出備課組,、班主任和任課教師在工作中的存在問(wèn)題，為此,，在今后工作中要從三個(gè)方面入手,，加強(qiáng)管理，各盡其職,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。首先備課組要加強(qiáng)集體備課，切實(shí)落實(shí)集體備課精神,，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。其次班主任要加強(qiáng)班級(jí)管理，加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；狠抓自習(xí)紀(jì)律,，高效利用零散時(shí)間,；加強(qiáng)對(duì)偏科學(xué)生的指導(dǎo)，使學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法,；充分發(fā)揮橋梁作用,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生情況；利用好班級(jí)名片,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,。最后加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，
（責(zé)任編輯：級(jí)部）
