青年教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的一支重要力量,，關(guān)系著學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。為更好地推動青年教師的專業(yè)成長,，我校高二級部組織多方力量,，精心設(shè)計(jì)了一套培訓(xùn)課程,。3月8日上午,，培訓(xùn)課程的第一課在校錄播室與高二級部青年教師們?nèi)缙谝娒?。高二級部主任谷巖峰，教科研處主任孫曉俊,、高二級部青年教師等參加了本次活動,。
作為化學(xué)組的優(yōu)秀教師代表，王文娜老師受谷巖峰主任之邀,，給青年教師執(zhí)教了一堂“微格教學(xué)”示范課---《烷烴的命名》,。短短的20分鐘,，王老師緊緊圍繞“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),、評價與教學(xué)一致性”，高效地組織教學(xué),。在每個環(huán)節(jié),，學(xué)生都非常明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，思維始終活躍,，小組討論積極,，回答問題踴躍，課堂檢測效果非常好,，學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo),，給青年教師們留下了極其深刻的印象。課后,，王文娜老師就本課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了說明,，從本課有效教學(xué)目標(biāo)敘寫、教學(xué)評價,、教學(xué)過程設(shè)計(jì)等方面,，進(jìn)行了詳細(xì)講解，并對青年教師成長提出了一系列的建議,。教科研處主任孫曉俊對本節(jié)課發(fā)表了自己的看法: 王文娜老師這節(jié)課精心解讀了課程目標(biāo),，從學(xué)生角度準(zhǔn)確制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生清楚明白知識上達(dá)到什么目標(biāo),，能力上達(dá)到什么程度,，在評價設(shè)計(jì)上合理有效，教學(xué)效果非常好,，講課非常精彩,，這些都是需要青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)體會的。2018年國家課程標(biāo)準(zhǔn)有了新的變化，這要求廣大教師尤其是青年教師在教學(xué)中,，一定要做好課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,，并以此為基點(diǎn)，做到教學(xué)目標(biāo),、評價與教學(xué)一致性,，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。青年教師們聽后紛紛發(fā)言,，分享自己的收獲體會,。
新的思想在發(fā)酵，在老教師的幫傳帶下,，青年教師們正在書寫自己的歷史,。谷巖峰主任表示，今天這節(jié)課只是一個開始,，以后還會有各備課組骨干教師來執(zhí)教“微格教學(xué)”示范課,。青年教師表示要以此為契機(jī)，爭取在教學(xué)目標(biāo)敘寫,、教學(xué)評價,、教學(xué)過程設(shè)計(jì)等方面獲得更大提升，個人獲得更大的成長,。
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