5月14日,，全國區(qū)域課改協(xié)作體秘書長,、全國導(dǎo)學(xué)案研究中心咨詢顧問幸興老師走進(jìn)威海二中,，為全體語文組教師作了《21年山東省新教材新高考備考》的專題講座。
幸興老師首先為高二年級的學(xué)生講授了《壓縮語段》的示范課,，以新高考語文試題中的“壓縮語段”題為課堂主體,，帶領(lǐng)學(xué)生們感受高考真題、嘗試解題,，并采用在小組交流合作中完成題目,，其他小組評價的模式，使學(xué)生最大限度地參與進(jìn)課堂,。課堂最后,，幸興老師為學(xué)生總結(jié)講授了“壓縮語段”題的解題思路，完善學(xué)生知識結(jié)構(gòu),，規(guī)范審題,、答題步驟。課堂上思維碰撞,，火花迸發(fā),，幸興老師輕松幽默的授課方式，讓學(xué)生在歡笑中學(xué)到了知識,，學(xué)生們紛紛表示收獲頗豐,。
課堂結(jié)束后，幸興老師為全校語文教師作了《21年山東省新教材新高考一輪備考》的專題講座,。
講座伊始,，幸興老師為大家分析了目前新教材新高考的命題特點與趨勢。他表示,，自八省聯(lián)考以來,，高考語文命題便呈現(xiàn)出更靈活的特點。近年來高考語文試題以閱讀理解,、信息整理,、應(yīng)用寫作、語言表達(dá),、批判性思維和辯證思維等六項關(guān)鍵能力為突破點,，著力實踐學(xué)科關(guān)鍵能力的考查。
高考備考復(fù)習(xí)中,，在一核四層四翼命題基本指導(dǎo)思想之下,，考察學(xué)生的核心素養(yǎng)，秉持立德樹人的考察方向,，在這個基礎(chǔ)上開展復(fù)習(xí)課講評課,，幸興老師尤其突出強(qiáng)調(diào)了在講評課和復(fù)習(xí)課當(dāng)中基本模式的使用，介紹了形象新穎的一種復(fù)習(xí)思維導(dǎo)圖——魚骨圖,。
幸興老師啟發(fā)在座老師們,，在復(fù)習(xí)中要配備新老教材,，打通新老教材，尤其指向人教社的老教材,，每課每單元后的學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容和基本訓(xùn)練,，是高考指向中非常重要的點。在備考中,，要多研究高考題目,，多使用每個地區(qū)的統(tǒng)考模擬考試中的正規(guī)題目。
本次講座,，幸興老師帶領(lǐng)老師們認(rèn)識了高考命題趨勢以及備考重點,，解釋了老師們在備考中的疑惑，為我校語文新高考新教材備考提供了極大的幫助,。老師們都表示受益匪淺,，在往后的備考復(fù)習(xí)中，更具清晰的目標(biāo)與方向,。
