為了激發(fā)同學(xué)們英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情,，豐富課外生活,，以賽促學(xué),、以賽促練,、夯實(shí)基礎(chǔ),，威海二中高二年級于6月15 日16日分別在南北校區(qū)舉行了“詞王”爭霸賽和英語配音大賽,。同學(xué)們瞄準(zhǔn)自身的優(yōu)勢和興趣點(diǎn)，充分發(fā)揮長處,，積極參與比賽,，與英語零距離接觸，與美麗邂逅,。
賽前,，老師們?nèi)翰呷毫Γ隽酥苊艿馁惽皽?zhǔn)備,。比賽當(dāng)晚,，通過隨機(jī)分組的形式，比賽正式拉開帷幕,。各班參賽的五位同學(xué)代表全情投入,，憑借敏捷的思維能力和反應(yīng)能力，比詞匯量,，比正確率,，比速度，比耐力,，比心理素質(zhì),。他們的精彩表現(xiàn)贏得臺下陣陣掌聲，現(xiàn)場氣氛一度達(dá)到高潮,。經(jīng)過兩輪比賽的強(qiáng)勁角逐,，以及及時、細(xì)致,、公正的評判,，評選出了詞王爭霸賽的一二三等獎。周青主任和于曉東副主任為獲獎隊伍頒發(fā)了獎狀,，高二年級的全體師生都在以自己的方式,，借著“詞王爭霸賽”的契機(jī),，為接下來的學(xué)習(xí)工作做好了準(zhǔn)備。
如果說詞王爭霸賽比的是詞匯儲備和應(yīng)變能力,，那英語配音大賽賽的則是同學(xué)們的口語表達(dá)能力和對角色的獨(dú)特理解,。
北校區(qū)的參賽選手在英語組老師的指導(dǎo)下，配音時加入自己的創(chuàng)意創(chuàng)新,，將自己的想象力和創(chuàng)造力發(fā)揮得淋漓盡致,，給廣大師生呈現(xiàn)出一幕幕視聽盛宴，用聲音傳遞情感,，用語言展現(xiàn)才華,。在同學(xué)們激情澎湃的表演之后，朱玉剛副主任為獲獎隊伍頒發(fā)了獎狀,。通過本次比賽,，同學(xué)們學(xué)會了如何運(yùn)用語音、語調(diào)和情感去塑造一個生動,、立體的角色形象,。在模仿與演繹中，感受到英語的魅力,，激發(fā)了對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣。
詞匯競賽展風(fēng)采,，英語配音現(xiàn)鋒芒,。學(xué)子們一定會以本次比賽為契機(jī)，養(yǎng)成英語學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，讓英語學(xué)習(xí)成為自覺,，在未來的英語學(xué)習(xí)中大放異彩，為學(xué)科基地的建設(shè)增磚添瓦,。今后威海二中將致力于豐富學(xué)生第二課堂,，繼續(xù)開展相關(guān)活動，持續(xù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,，為學(xué)生打造展現(xiàn)個人才華,，提升綜合素質(zhì)的大舞臺。
