有這樣一個小故事,，說有一群孩子在一位老人家門前嬉鬧，叫聲連天,。幾天過去,，老人實在難以忍受,。于是，他想出了一個辦法,，他找到這些孩子,，并且給每個孩子25美分，對他們說："你們在這玩,，讓這兒變得很熱鬧,，我覺得自己年輕了不少，這點錢表示謝意,。" 孩子們很高興,，第二天仍然來了，玩得更加喧鬧了,。老人又出來,，給了每個孩子15美分。他解釋說,，自己沒有收入,，只能少給一些。15美分也還可以吧,，孩子仍然興高采烈地走了,。 第三天，老人只給了每個孩子5美分,。結(jié)果,，孩子們勃然大怒，"一天才5美分,，知不知道我們多辛苦,！"他們向老人發(fā)誓，再也不會來了,，再不會為他而玩了,！
故事講到這里，大家有什么啟發(fā)嗎,？
玩是孩子的天性,，沒有孩子是不愛玩的，那為什么故事中的孩子,，最后會變成在為老人而玩呢,，原來老人通過用美元鼓勵孩子玩的方法，使孩子“為了快樂而玩”的內(nèi)部動機(jī),，變成了“為獲得美元而玩”的外部動機(jī),，一旦降低外部獎勵，偏離孩子的內(nèi)部期望，那么孩子就會變得非常不滿,，不再愿意為老人而玩,，而此時，孩子們已經(jīng)失去了最初單純的玩耍的樂趣了,！
生活中這樣的例子比比皆是，許多孩子在學(xué)校里努力讀書,，取得好成績,，就是為了獲得父母的外部獎勵，一旦父母的獎勵不符合自己的要求,，就放棄努力,，一副和父母對著干的架勢，好像自己是為父母學(xué)的,。許多父母對此無可奈何,，感到很頭疼，抱怨自己的孩子太不聽話,，其實,，這并不怪孩子，正是身為父母的我們扼殺了孩子們曾經(jīng)擁有的內(nèi)部學(xué)習(xí)興趣,，大家可以回憶一下,，孩子在剛上學(xué)的時候，往往是對學(xué)習(xí)有著極強(qiáng)的好奇心與探索欲的,，他們常常會為自己獲得的新知識而感到歡欣雀躍,，倒是父母常常給孩子潑冷水，讓他們“戒驕戒躁,、多向某某好學(xué)生學(xué)習(xí),、百尺竿頭更進(jìn)一步……”孩子們在父母一次又一次的嘮叨中，漸漸喪失了自己對學(xué)習(xí)本身的興趣,，而變得很在乎外部的獎勵,、外部評價標(biāo)準(zhǔn)，變成了為父母而學(xué),！
我們自身又何嘗不是外部動機(jī)的受害者呢,？在工作中，我們也在不知不覺中形成了外部評價系統(tǒng),，常常為了獲得更高的工資和獎金而不斷努力,，可一旦我們發(fā)現(xiàn)，不論自己怎樣努力,，工資和獎金都很難再相應(yīng)增長時,，我們常常會抱怨，會怨天尤人，會覺得不公平,，不滿和牢騷等負(fù)性情緒讓我們變得痛苦,，讓我們出現(xiàn)“職業(yè)倦怠”，損害我們的身心健康,。為了獲得心理平衡,，我們就只好降低內(nèi)部期望，減少工作的努力程度,，似乎這樣才算公平,。幾年過去后，你一反省,，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的你,，已經(jīng)沒有剛工作時的激情和才華了。
從現(xiàn)在開始努力培育自己和孩子的內(nèi)部評價體系吧,，讓學(xué)習(xí)和工作變成"為自己而玩",！不要太在乎一時的得失，請記住成長才是最重要的,！
