孩子學習動機缺乏是當前學習問題狀況頻發(fā)的根本原因，為了幫助家長從激勵的角度強化孩子的外部學習動機，威海市第二中學第十一期家長心理夜校開班了,。4月18日和22日,，我校專職心理教師鞠慧卿分兩次在南校區(qū)明德樓舉行了主題為《助力孩子“斗志昂揚”》的家長心理夜校講座,。
鞠老師從孩子的進取心,、樹立榜樣、信任孩子自我成長的需要及關(guān)愛孩子等角度,，引導家長喚醒孩子內(nèi)在成長的需要,，激發(fā)學習動機形成的“原動力”。從激勵策略的整個流程,、優(yōu)質(zhì)目標的設定原則,、獎勵物的篩選原則等角度，鞠老師闡釋了家長激勵作用的整體過程，并且特意強調(diào)“持之以恒”是家長激勵策略生效,、高效的根本,。從良好學習習慣的養(yǎng)成、實戰(zhàn)經(jīng)驗的積累,、學習方法和技巧的引導以及持續(xù)不斷的心理建設等角度,，鞠老師引導家長學會對孩子“授之以漁”，助力孩子達成目標,，贏得獎勵,。最后，鞠老師建議家長信守承諾,，及時兌現(xiàn)諾言,，既能起到激勵表揚孩子的作用，也能進一步強化孩子的學習動機,，為下一輪的激勵活動做良好的鋪墊,。
面對孩子學習動力不足的狀態(tài)，家長們都表達了自己的“無能為力”和“束手無策”,。本次家長心理夜校為家長助力孩子的學習和成長提供了一個新角度,，一個努力和嘗試的新方向。
