2020年9月26日,，山東省齊魯名師名校長領(lǐng)航工作室,、威海市第二批教育名家工作室啟動儀式在我校南校區(qū)明德樓召開，劉中山威海教育名家工作室（高中政治）作為威海市第二批教育名家工作室參加了授牌暨工作室啟動儀式,。
威海市教育名家工作室是威海市教育局為了充分發(fā)揮威海教育名家的示范引領(lǐng)作用而成立的,，通過教育名家工作室鍛造一批引領(lǐng)我市中小學(xué)教育改革發(fā)展的教育名家，形成一批教育教學(xué)和管理研究成果,，培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、教育教學(xué)水平高、教育管理能力突出的優(yōu)秀青年教師,、班主任和學(xué)校校長,，帶動全市中小學(xué)教師、班主任和校長隊伍素質(zhì)提升,。
上午的啟動儀式上,，工作室全體成員認(rèn)真聆聽了青島市教育科學(xué)研究院宋道曄老師、省特級教師谷萍分別做的《名師工作室建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展》和《博采 精釀 致用——我作為第一期教育名家工作室成員的成長歷程》的專題報告和經(jīng)驗交流,。
下午,，工作室負(fù)責(zé)人劉中山對上午培訓(xùn)情況進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了課題研究對于團(tuán)隊發(fā)展和教師個人成長的重要性,，并鼓勵工作室成員要發(fā)揚吃苦耐勞,、扎實肯干、團(tuán)結(jié)合作和勇于創(chuàng)新精神,，積極參與工作室建設(shè),，真正發(fā)揮名家工作室的引領(lǐng)輻射作用。之后,，工作室主持人劉中山為大家初步解讀了工作室擬申報課題《高中思想針織議題式教學(xué)評價研究》的立項思路,，并引領(lǐng)工作室成員圍繞“選題依據(jù)”“研究內(nèi)容”“思路方法”“創(chuàng)新之處”“研究成果”等幾個方面進(jìn)行充分討論并形成改進(jìn)意見。
通過此次研討,，工作室成員堅定了課題研究引領(lǐng)發(fā)展的思路,，明確了工作室三年發(fā)展規(guī)劃,，本次會議為今后工作室的良性發(fā)展起到了非常重要的推動作用。
