當(dāng)前位置：
“操千曲而后曉聲,，觀千劍而后識器,?！痹诜e累一定的閱讀量之后,，我們需要從理論層面對文本進(jìn)行宏觀地分析,。2023年10月29日,，威海市方塘讀書會就楊義先生的《中國敘事學(xué)》一書開展讀書交流活動(dòng),。本次活動(dòng)由威海市第二中學(xué)的王娟娟老師主持，王一涵,、鄧曉晨,、李菲、王芳四位老師分別就書中的意象,、結(jié)構(gòu),、視角、評點(diǎn)家等內(nèi)容分享了自己的讀書體會,，從文學(xué)理論的層面幫助我們更好地理解文本,、指導(dǎo)教學(xué),。
最后，威海市教育教學(xué)研究院位世英老師對本次讀書交流活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),。她指出閱讀文學(xué)理論類書籍對指導(dǎo)教學(xué)的重要作用,，對青年教師這種認(rèn)真啃一本難書的求知精神進(jìn)行了肯定，同時(shí)也鼓勵(lì)更多老師加入進(jìn)來,，用理論來豐富自己的實(shí)踐,。
