當(dāng)前位置：
作為省級(jí)外語(yǔ)學(xué)科基地,，威海二中英語(yǔ)學(xué)科創(chuàng)新制度建設(shè),、區(qū)域教研共同體建設(shè)、校本研修制度建設(shè)等,，主動(dòng)服務(wù)區(qū)域內(nèi)外高中學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)發(fā)展,。為發(fā)揮我校省級(jí)外語(yǔ)學(xué)科基地示范輻射帶動(dòng)作用，近日,，我校接待了河南省教研專家一行60余人對(duì)外語(yǔ)學(xué)科課程基地建設(shè)的考查交流活動(dòng),。
會(huì)議伊始，我校劉中山副校長(zhǎng)致歡迎辭,，并向與會(huì)老師們介紹了威海二中的辦學(xué)歷史,、育人理念以及近幾年我校教育教學(xué)改革取得的成績(jī)，同時(shí)期待與在座的專家、老師們深入交流,、共同提升,。
曲凌雁老師以《基于主題意義探究的大單元教學(xué)及英文名著閱讀》為題作外語(yǔ)學(xué)科基地建設(shè)情況主題匯報(bào),。曲老師結(jié)合我校成功申報(bào)外語(yǔ)學(xué)科基地以來(lái)的實(shí)踐工作,，由“大單元教學(xué)”導(dǎo)入，針對(duì)提煉單元主題,、確立單元目標(biāo),、整合單元內(nèi)容、設(shè)計(jì)單元活動(dòng),、評(píng)價(jià)幾個(gè)方面,，提出了關(guān)于基于主題意義探究的MASTER高中英語(yǔ)單元教學(xué)模式，得到與會(huì)專家的一致認(rèn)可,。
我校賈向玲老師作了題為《整本書(shū)閱讀開(kāi)展實(shí)施匯報(bào)》的專題報(bào)告,。她以《平凡的世界》為例，提出要綜合運(yùn)用精讀,、略讀,、點(diǎn)評(píng)、摘錄等方法探索閱讀整本書(shū),，從而形成閱讀整本書(shū)的經(jīng)驗(yàn),。她強(qiáng)調(diào)，以閱讀任務(wù)單為載體梳理小說(shuō)整體框架,，探究人物精神世界的同時(shí)可以用自己的語(yǔ)言撰寫(xiě)梗概提要,、作品評(píng)價(jià)，通過(guò)口頭,、書(shū)面形式與他人分享,，從而提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)的素養(yǎng)。
獨(dú)行不如眾行,，此次專家蒞臨指導(dǎo)活動(dòng)為我校老師搭建了一座交流展示,、碰撞思維的橋梁，也提供了一個(gè)互相借鑒,、共同提高的平臺(tái),。聚力前行蘊(yùn)芬芳，共譜教研新篇章,。
