10月21日下午,，高一年級在明德樓4樓會議室召開第一次單元考試分析會，會議由年級主任王海成主持,，黨委副書記劉中山及高一年級全體任課教師參加了本次會議,。
王海成主任首先對這次考試給予了肯定，指出經(jīng)過全體老師和學生的共同努力,，我們比較順利,、圓滿的完成了第一次單元考試。王主任分別從試題內(nèi)容,、學科成績,、班級成績?nèi)齻€方面分析了本次考試。他肯定了本次考試的試題難度和試題總量,，并對各科成績中較為突出的教師進行了表揚,。同時，王主任還指出本次考試中各班尖子生優(yōu)勢不明顯,、各班存在差距,、各學科內(nèi)老師存在差距等突出問題,。針對這些問題，一是要突優(yōu),，各班主任和任課老師,，要針對學科和總體優(yōu)生人數(shù)，實行點對點,、一對一談話,，幫助優(yōu)生解決學習遇到的困難。二是嚴抓管理,，任課老師要向課堂要效率,。三是備課組加強集體備課，老中青三代要優(yōu)勢互補,、團結協(xié)作,，發(fā)揮聽評課的作用。四是提高早讀效率,，夯實基礎,。五是指導學生利用好周末自主學習的時間，整理錯題,，主動學習,，激發(fā)內(nèi)在學習的需求和動力。王主任還強調(diào),，考試的目的不僅是檢測學情,，更重要的是發(fā)揮激勵作用，教師據(jù)此認真分析學生現(xiàn)狀,，反思在日常教學中存在的問題,，思考改進教和學、提高教學效率的方法,。
最后,，劉中山書記總結道，考試是一個診斷,、反饋,、糾正的過程，通過考試能夠及時認識到學習現(xiàn)狀和教學現(xiàn)狀,。針對本次考試,，各班要及時組織班導會，分析班級內(nèi)的學習情況和學習風氣,，共同推動班級整體學習,。班級內(nèi)部也組織學習經(jīng)驗交流會，讓表現(xiàn)優(yōu)秀、成績突出的同學分享學習方法和學習經(jīng)驗,，起到同伴引領作用,。同時，各科老師要針對本次考試進行及時的反思,，反思前一階段的教學方式和管理方式,，及時找到原因并有針對性的進行解決。
