教而時思之,，學(xué)則有效,；育而常共情,，成則有力,。為進一步推動高二年級教育教學(xué)工作,，診斷把脈,，通過考試問診課堂,，切實提高教育質(zhì)量，2021年11月24日上午,，威海二中高二年級南北校區(qū)同步召開全體教師會暨期中考試質(zhì)量分析會,。王海成主任和孟凡剛副主任主持會議，高二年級全體教師參會,。
首先,，王海成主任對前一階段的工作進行了總結(jié),，在全體老師的共同努力下，高二年級各項工作進展順利,，分層分類教學(xué)穩(wěn)步推進,、多元發(fā)展工作有序開展，青年教師定級課及全體教師的分層達標課完成,，各學(xué)科市直優(yōu)質(zhì)課比賽在組長的帶領(lǐng)下取得了不錯的成績。王主任對老師們精誠團結(jié),、辛勤工作的敬業(yè)態(tài)度表達了充分的肯定,。
隨后，兩位主任對本次期中考試的情況進行了具體而詳實地分析,，從考試目的,、試題質(zhì)量和難度、各科平均分,、同一班級不同學(xué)科成績,、同一層次班級各科平均分,、南北校區(qū)對比等多角度進行了重點且清晰的分析，指出一定要“考”后明不足,、“析”后促進步,，要最大化發(fā)揮考試的反饋功能,，掌握好學(xué)情，充分了解學(xué)生,，認真分析學(xué)生現(xiàn)狀,，有耐心、有信心,、有恒心,，一點一滴積累。
最后,，王主任和孟主任對下一階段的工作進行了部署,，各備課組回頭看教學(xué)計劃的執(zhí)行情況，合理利用有效教學(xué)時間,，一如既往的實行“低起點,，小臺階，多重復(fù),，重落實”教學(xué)策略,，為教學(xué)找到抓手及落腳點,，繼續(xù)推進分層教學(xué)，結(jié)合學(xué)校小課題研究,，組內(nèi)形成研究研討氛圍,。并寄語老師們，要努力工作,，快樂分享,，打造團結(jié)和諧的工作氛圍,，做幸福的教育者,。
九層之臺，起于壘土,；千里之行,，始于足下。一直以來,，高二年級高度注重教而有思,，考而有結(jié)。本次質(zhì)量分析會的召開,，讓高二年級全體教師更好的認識到了自己的不足和學(xué)生存在的問題,，找準方向，為再創(chuàng)佳績而努力,。
