為促進家校溝通，增進家校了解,，密切家校聯(lián)系,，搭建互動平臺，讓家長更多地參與學?；顒蛹鞍l(fā)展建設,，并在學校管理、多元發(fā)展,、 分層教學等方面達成共識,。9月30日下午，我校高三年級在走班教室舉行了高三年級家委會會議,。高三年級主任周青,、副主任于曉東及高三各班的15名家委會成員參加了本次會議。
在會上,，周青主任首先介紹了學校所取得的教育教學成績,、辦學特色、教學模式,、豐富的學生活動以及近幾年學校的發(fā)展變化,，強調(diào)全員參與，凝聚教育合力,，促成習慣養(yǎng)成的重要性,，強調(diào)在教學上注重基礎,，突出重點學科，關注學生特長,。對此,，周青主任提出了幾點希望：希望家委會能起到協(xié)調(diào)、謀劃,、督促及反饋的作用,，成為家校溝通的紐帶與橋梁；希望家委會成員能積極參加學校各類活動,，參與學校管理工作,；希望家長成為學校形象的維護者，學校品牌的宣傳者,；希望家長不斷強化與學校的交流與溝通,，聚焦學生的全面多元發(fā)展并能分享交流家庭教育體會與經(jīng)驗。最后向家長通報了本學期后半段學校計劃開展的教育教學工作以及本學期期末考試時間和具體放假時間等,。
隨后,，由年級副主任于曉東介紹高三年級常規(guī)管理工作，開學以來高三年級把學生行為習慣養(yǎng)成作為工作重心來抓,；以一日常規(guī)為抓手,，強調(diào)全員參與，凝聚教育合力,，促成習慣養(yǎng)成,；以扎實管理助力學習，為高三學生保駕護航,。學生管理都是小事,，但是小事當中蘊含著贏在堅持、貴在執(zhí)行的哲學道理,。每一件小事堅持到底做好就是培養(yǎng)了一種品質(zhì),，就是培養(yǎng)了一種精神，只有有了這種“贏在堅持,、貴在執(zhí)行”的品質(zhì)和精神,，我們學生才能有決勝高考的信心和底氣。
本次會議設置了家委會委員代表家長談對學校一學期以來開展的教育教學工作的寶貴建議和意見的環(huán)節(jié),，把本次會議推向了高潮,。家長們集思廣益、踴躍發(fā)言,，對學校的食堂,、宿舍管理等方面提出了寶貴的意見。與此同時,，家長們也表達了對學校工作的信任,，極大地贊賞學校嚴格的精細化管理,，關心到孩子的方方面面，深入到了家長的內(nèi)心,，考慮并解決了家長之擔憂,。大家一致表示今后會一如繼往的關心、支持并配合學校老師的工作,，履行自己作為家委會成員的職責,，積極發(fā)揮家校共育的橋梁紐帶作用，在家長中間起到帶頭,、模范,、表率作用。
此次高三年級的家委會會議不僅讓家長們?nèi)媪私饬藢W校本學期的各項重要工作安排,，同時也鼓勵家長們積極參與到相關工作中去,，對進一步加強家校合作起到了很好的推進作用，也為共同教育好孩子奠定了良好的基礎,。家委會成員紛紛表示,，將與學校群策群力，攜手并肩,，積極參與學校管理,，為學校的各項工作出謀劃策,，做好監(jiān)督者和智囊團,，形成家校合力助力學生多元發(fā)展、健康成長,。
