當(dāng)前位置：
首頁 > 名師建設(shè) > 名師名團(tuán)隊
為深化課堂教學(xué),，加強(qiáng)“四名工程”建設(shè)，促進(jìn)高中化學(xué)課題研究,，威海市教育教學(xué)研究中心,、高中化學(xué)教研室孫功建主任于12月23日上午在威海二中北校區(qū)錄播教室召開了威海市高中化學(xué)研討會，威海市第三期化學(xué)“四名工程”人選,、研究課題的主要參與者,、下屬市區(qū)多所中學(xué)的化學(xué)教師積極參與了本次研討會。作為承辦方的東道主學(xué)校,，我校全體化學(xué)教師,，尤其是青年教師團(tuán)隊的各位成員，抓住本次學(xué)習(xí)提升的機(jī)會,，積極參會,。
來自榮成三中的楊永芹老師就基于學(xué)科核心素養(yǎng)的“做中學(xué)、悟中學(xué)”的實踐研究課題,，結(jié)合自己平時一線教學(xué)中的具體課堂實例,，交流了自己在踐行“做中學(xué)、悟中學(xué)”的一些具體的做法及收獲體會,，再次肯定了這種教學(xué)新理念搭建了促學(xué)通道,，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，實現(xiàn)了教師“自我發(fā)現(xiàn)—自我反思—自我解決”的專業(yè)發(fā)展,，提升了教學(xué)效果,。
威海二中骨干教師周青和山東省化學(xué)特級教師、南海中學(xué)的趙凌云校長在北校區(qū)高二的兩個實驗班,，分別展示了習(xí)題講評課和復(fù)習(xí)課兩種不同課型的公開課,。兩節(jié)課都踐行了“做中學(xué)、悟中學(xué)”的教學(xué)理念,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維建模,，注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神與創(chuàng)新意識，并注重在課堂中滲透化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng),。周青老師在課堂最后3分鐘將本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題“化學(xué)反應(yīng)的速率與限度”與學(xué)生實際學(xué)習(xí)中的“效率和效果”,，以及二中的校訓(xùn)“篤學(xué)致知，明德至誠”相聯(lián)系,，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，成為了這節(jié)課的點睛之筆，相信學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中會有更多的體會和收獲,。
兩位公開課執(zhí)教老師分別交流了整堂課的設(shè)計思路,，威海二中骨干教師鄧玉芬老師及文登市化學(xué)教研室姜主任分別對兩節(jié)課進(jìn)行了點評并給予了高度的評價，兩節(jié)課共同的特點就是對學(xué)情及考情的把握都精準(zhǔn),、細(xì)致到位,，將新課改理念體現(xiàn)的淋漓盡致。
來自威海一中的,、擔(dān)任威海市直化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評委的陳靜老師,，就前一陣舉行的威海市直化學(xué)優(yōu)質(zhì)課的觀評情況,，交流了“五新時代看化學(xué)課堂”的學(xué)習(xí)體會，所有參會教師受益匪淺,。
威海市教育教學(xué)研究中心化學(xué)研究室孫功建主任,，結(jié)合本學(xué)期三個年級視導(dǎo)及市直優(yōu)質(zhì)課的情況，給所有參會人員做了“注意研究,，深化素養(yǎng)立意下的有效教學(xué)”的專題報告,，指出現(xiàn)階段化學(xué)教學(xué)中仍然存在的一些問題，并給出了具體有效的解決措施,。他再次肯定了素養(yǎng)立意下的有效教學(xué)與過去我們的研究是一脈相承的,，并就如何引導(dǎo)學(xué)生從“記中學(xué)”轉(zhuǎn)變到“做中學(xué)、悟中學(xué)”,，與深度學(xué)習(xí)相結(jié)合,，從而更好地深化課堂教學(xué)給予了高度的指導(dǎo)，高屋建瓴地對后續(xù)的化學(xué)教學(xué)提出了合理化建議,。
