【個體咨詢室】
個體咨詢室是以個體來訪者為對象，心理教師與來訪者進行面對面的交流,，用于對有心理困擾的來訪者進行心理疏導(dǎo)的場所,，除了一對一的個別咨詢功能外，還承擔(dān)一對多的家庭心理咨詢功能,。這是一個溫馨,、私密的對話空間，能給來訪者帶來心理上的安全感,，使他們能夠在咨詢教師面前表達真實的自己,。
咨詢教師可以針對個體真實的心理狀態(tài)，通過心理咨詢技術(shù)手段的使用,，來緩解來訪者心理壓力,，消除心理危機，使其能正常地適應(yīng)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境的變化,，更好地自我成長與進步,。
【心理放松室】
心理放松室主要是為來訪者提供各種放松訓(xùn)練條件，為來訪者安排科學(xué),、合理,、多種類、多項目的心理放松訓(xùn)練,，進而幫助來訪者緩解各種壓力和負面情緒,。
放松室配備有音樂減壓治療系統(tǒng)、電動按摩椅,、SPCS心腦協(xié)調(diào)訓(xùn)練系統(tǒng)以及生物反饋腦波學(xué)習(xí)訓(xùn)練儀等,，運用音樂、身體按摩,、心腦協(xié)調(diào),、生物反饋腦波等特有的生理、心理效應(yīng),，讓來訪者身體和心靈得到放松,，達到松弛肌肉神經(jīng)、消除疲勞,、緩解緊張焦慮等不良情緒,，恢復(fù)或增進心理健康的目的。
【心理沙盤室】
沙盤游戲療法,，又稱庭箱療法,，是根據(jù)榮格的分析心理學(xué)的心象和象征理論建立的一種心理治療方法,，是以沙箱、沙具為媒介,，將來訪學(xué)生的自我（Ego）的意象（images）給予實體的意涵,，將無形的心理場呈現(xiàn)為有形的世界，把來訪學(xué)生的渴望,、追求,、困惑與疑問外顯化。
沙盤游戲一方面能夠拓寬師生交流的渠道,，搭建心靈溝通的橋梁,，消除心理困惑,，化解心理危機,，陪伴學(xué)生健康成長；另一方面作為一種綜合性的心理教育技術(shù),，也可以在心理健康的維護與人格發(fā)展,，藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造力的培養(yǎng)和生活質(zhì)量的提高中發(fā)揮積極的作用。
【心理宣泄室】
心理問題的產(chǎn)生大多是負面情緒不斷累積的結(jié)果,，及時排解負面情緒,，可以起到預(yù)防和解決心理問題的效果。宣泄室是指專門配置智能體感互動宣泄系統(tǒng),、智能吶喊宣泄系統(tǒng),、智能擊打宣泄系統(tǒng)、涂鴉墻等,，通過擊打,、吶喊、涂鴉等方式宣泄來訪者內(nèi)心情緒的場所,。
宣泄室有助于將來訪者內(nèi)心沖突所產(chǎn)生的負面情緒,、心理能量通過一個安全的途徑和方式排解、宣泄出來,，再結(jié)合心理咨詢師的引導(dǎo),，促進個體心理健康水平的提高。
【學(xué)能開發(fā)區(qū)】
學(xué)能開發(fā)區(qū)兼具團體心理咨詢和感統(tǒng)訓(xùn)練雙重功能,。
團體心理咨詢是以心理健康輔導(dǎo)為核心,，結(jié)合團體心理活動，團體心理講座,，團體心理交流等活動項目,，有針對性地幫助來訪者更快地認識、適應(yīng)環(huán)境和社會,，建立良好的人際關(guān)系,，融入集體，形成良好的集體氛圍，引導(dǎo)來訪者快速認識自我,，肯定自我,，促進個體健康成長與發(fā)展。
感統(tǒng)綜合訓(xùn)練可以促進學(xué)生聽覺,、視覺,、觸覺、本體感覺的發(fā)展,，提高感覺統(tǒng)合能力,，促進學(xué)生身體機能協(xié)調(diào)發(fā)展，提高學(xué)生力量,、靈敏,、平衡等身體素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生觀察意識,、觀察力和注意力,；樹立學(xué)生的規(guī)則意識和集體意識，增強與他人友好相處的能力,。
【心理測評室】
心理測評是指按一定的操作程序,，對來訪者的人格及心理健康水平進行測評，并從來訪者心理特性和行為表現(xiàn)中確定出一種數(shù)量化的價值,，以了解和掌握來訪者心理狀態(tài),，主要是為學(xué)生開展心理健康教育普查、探究職業(yè)興趣,、人格類型以及能力傾向等提供的各類心理測量服務(wù),。心理測評室是心理測評的必要場所，安裝了心理測評軟件,，可以進行個體測評,，也可用于多人評測，并配有檔案柜,，以便相關(guān)資料的歸檔管理和保存,。
根據(jù)心理測評結(jié)果，心理教師可以詳細的了解測評對象的心理狀態(tài),，及早發(fā)現(xiàn)一些性格缺陷和不良心理傾向,，如抑郁、焦慮,、強迫等,，從而更有針對性地給予指導(dǎo)和疏導(dǎo)。
【心理圖書角】
心理圖書角是心理圖書資料的專用閱覽區(qū),，集中配置心理方面的書籍,、報刊,、雜志，達到幫助來訪者提高心理健康水平和個人成長發(fā)展水平的目的,。
心理圖書角定時開放,，實行登記借閱制度。讓來訪學(xué)生根據(jù)自己的實際需要,，選擇所需圖書資料,，在心理閱讀中得到幫助，獲得心靈啟示,。同時,，心理圖書角也可以為心理咨詢教師提供有關(guān)心理教育、心理健康保健方面的圖書資料,，涵養(yǎng)心靈,，促進自身的專業(yè)成長與發(fā)展。
