為促進(jìn)家庭與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合,，提升家長(zhǎng)素質(zhì),，注重家庭教育,，營(yíng)造良好的親子關(guān)系,。我校于9月15日在南校區(qū)明德樓三樓心理健康教育室開(kāi)展了題為“讀懂孩子,，構(gòu)建和諧親子關(guān)系”的家長(zhǎng)團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng),，我校南校區(qū)全體專(zhuān)兼職心理教師與部分高二家長(zhǎng)參加了此次活動(dòng),。
本次團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，首先是王穎老師基于家庭教育中親子關(guān)系存在的共性問(wèn)題,，以學(xué)生的典型案例出發(fā),，從讀懂孩子的成長(zhǎng)需要、學(xué)會(huì)正確的愛(ài)孩子,、營(yíng)造和諧家庭氛圍,、關(guān)注自身成長(zhǎng)等四個(gè)角度，進(jìn)行了細(xì)致,、生動(dòng)的講解,；之后是在鞠慧卿,、王穎、呂召蘭,、左長(zhǎng)英四位心理老師引領(lǐng)下,，與家長(zhǎng)形成不同的心理輔導(dǎo)小組，家長(zhǎng)們紛紛在組內(nèi)交流自己在親子關(guān)系,、家庭教育等方面的困惑,，心理老師和其他家長(zhǎng)群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,。
本次家長(zhǎng)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，旨在引導(dǎo)家長(zhǎng)讀懂孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的心理需要,，無(wú)條件地接納孩子,，尊重孩子，理解孩子,，營(yíng)造和諧家庭氛圍,，最終形成良好的親子關(guān)系。一個(gè)半小時(shí)的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng),，家長(zhǎng)們神情專(zhuān)注,，積極參與，活動(dòng)結(jié)束后,，家長(zhǎng)們紛紛表示深受啟發(fā),，受益匪淺,。
