當(dāng)前位置：
為全面診斷學(xué)校高三年級(jí)教育教學(xué)工作,，以新課程和高考改革為指導(dǎo),，深入研討高三備考過程中的得失，及時(shí)傳達(dá)當(dāng)前高考改革的趨勢(shì)和挑戰(zhàn)，優(yōu)化高三課堂教學(xué)模式,，科學(xué)提升教學(xué)效率，10月19日市教研院蒞臨我校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo),。本次視導(dǎo)活動(dòng)共分為學(xué)科課堂展示,、學(xué)科座談交流、視導(dǎo)反饋總結(jié)三個(gè)環(huán)節(jié),。
本次活動(dòng)重點(diǎn)視導(dǎo)高三年級(jí)教學(xué)常規(guī),，教研員和學(xué)科任課教師共同觀課、評(píng)課,。各學(xué)科教研員在開展聽,、評(píng)課的基礎(chǔ)上，主要就新高考形勢(shì)下考試研究及高考復(fù)習(xí)策略,、基于學(xué)科核心素養(yǎng)的有效教學(xué)的落實(shí)情況,、高三年級(jí)一輪復(fù)習(xí)實(shí)施情況等方面與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行了廣泛深入的研討與交流,。
在視導(dǎo)反饋會(huì)議上,，教研員們從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程,、課堂模式以及新高考研究四個(gè)方面對(duì)視導(dǎo)課進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng),，同時(shí)就研讀新高考課程標(biāo)準(zhǔn),、達(dá)成教學(xué)目標(biāo)、構(gòu)建高效課堂等問題提出指導(dǎo)性意見,。各備課組應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo),、新教材、新考題的研究,，科學(xué)高效地開展一輪復(fù)習(xí),，基于學(xué)科核心素養(yǎng)，選好,、改編好高三習(xí)題,，立足學(xué)情、研究學(xué)情,，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展情況,。
學(xué)校對(duì)各學(xué)科教研員提出的建議表示感謝，同時(shí)表示將在接下來的教學(xué)中,，按照專家的指導(dǎo)意見,，更加全面、深入研究新高考,，發(fā)揮集體備課的力量,，進(jìn)一步優(yōu)化高三一輪復(fù)習(xí)思路和策略，使視導(dǎo)效益最大化,，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量,。
本次視導(dǎo)活動(dòng)務(wù)實(shí)、高效,，是經(jīng)驗(yàn)的分享,，是成績(jī)的總結(jié)，是優(yōu)勢(shì)的肯定,，是問題的反思,，更是目標(biāo)的定向。教學(xué)視導(dǎo)對(duì)我校課堂教學(xué)起到了引領(lǐng)和指導(dǎo)作用,，為我校新高考的教育教學(xué)提供了明確的方向,。高三年級(jí)將借力視導(dǎo)的東風(fēng)，認(rèn)真落實(shí)專家們的指導(dǎo)意見,，不斷強(qiáng)化管理,，提升學(xué)校教育教學(xué)品質(zhì)。
