當(dāng)前位置：
為進(jìn)一步提升威海市數(shù)學(xué)學(xué)科教師對(duì)新課程新教材新高考的研究能力，準(zhǔn)確把握復(fù)習(xí)備考方向,，促進(jìn)學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展，3月27日,，威海市全體高三數(shù)學(xué)教師及部分高一,、高二骨干教師共240多人齊聚威海二中，與專家名師一起分享交流數(shù)學(xué)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研成果,，共商數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)備考之道,。我校數(shù)學(xué)組全體教師參加了此次研討活動(dòng)。
精準(zhǔn)講評(píng)展風(fēng)采
我校李坤老師進(jìn)行了《橢圓第三定義的拓展及應(yīng)用》的公開課展示,，來自文登區(qū)教學(xué)研究中心的張秀妮老師講解了《幾何特征在解三角形中的應(yīng)用》的復(fù)習(xí)課,。兩位老師積極踐行高效課堂理念，精心組織課堂,，充分發(fā)揮課堂教學(xué)中學(xué)生的主體地位與教師的指導(dǎo)作用,，通過自主預(yù)習(xí)、合作探究,、展示提升,、拓展延伸,、總結(jié)升華等教學(xué)環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)學(xué)生充分發(fā)散思維去深度思考問題,，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提升,，讓數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)培育落地生根。公開課展示后,，兩位教師結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)及高考要求等,，對(duì)各自的課例進(jìn)行了自評(píng)和反思。
備考交流共進(jìn)步
乳山市教學(xué)研究中心數(shù)學(xué)教研員王平老師,、榮成三中龍鳴雁老師分別做了《“同構(gòu)思想”專題復(fù)習(xí)的實(shí)踐與反思》《強(qiáng)基固本,，進(jìn)階思維——資優(yōu)生數(shù)學(xué)關(guān)鍵能力與核心素養(yǎng)雙提升的實(shí)踐與探索》的經(jīng)驗(yàn)交流。王平老師從高考題目出發(fā),，由小見大,，由淺入深，準(zhǔn)確的把握了高考的方向,，這種鉆研的精神值得大家學(xué)習(xí),。龍老師結(jié)合科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)班的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際和經(jīng)驗(yàn)，從知識(shí)落實(shí),、能力提升,、規(guī)范養(yǎng)成、素養(yǎng)培育等方面與大家進(jìn)行了分享與交流,。
專家引領(lǐng)促成長(zhǎng)
自評(píng)結(jié)束后,，市教研院數(shù)學(xué)教研員王春燕老師及省特級(jí)教師工作坊主持人王愛萍老師從高考要求、目標(biāo)達(dá)成,、課程實(shí)施,、教學(xué)基本功等方面與參會(huì)教師進(jìn)行了深入的探討，并對(duì)高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)提出指導(dǎo)性意見,。
一是要深研高考,，瞄準(zhǔn)方向。要認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)和高考評(píng)價(jià)體系,，積極關(guān)注高考改革動(dòng)向,，用好“高考指揮棒”，重視真實(shí)情景創(chuàng)設(shè),；其次要明確學(xué)情,，精準(zhǔn)備考。高考復(fù)習(xí)要堅(jiān)持強(qiáng)化主干,、突出重點(diǎn),、關(guān)注熱點(diǎn)、專攻薄弱的復(fù)習(xí)思路,，精編教學(xué)案,，整合知識(shí)體系,，提高學(xué)生復(fù)習(xí)效率,。專家的指導(dǎo)意見高屋建瓴,、深入淺出，為數(shù)學(xué)學(xué)科高考備考工作指明了方向,。
專題講座領(lǐng)航向
青島市教育科學(xué)研究院高中數(shù)學(xué)教研員,、山東省特級(jí)教師、齊魯名師,、蘇步青數(shù)學(xué)教育獎(jiǎng)獲得者,、人民教育出版社教材核心編寫者李現(xiàn)勇老師做了《素養(yǎng)導(dǎo)向的新高考命題分析及備考建議》的專題講座。李現(xiàn)勇老師首先分析了新高考數(shù)學(xué)難在何處及應(yīng)對(duì)措施,，李老師強(qiáng)調(diào),，高考高于教材但源于教材，雖題在書外但根在書內(nèi),。關(guān)于必備知識(shí),、關(guān)鍵能力、課程目標(biāo),、學(xué)業(yè)要求,，李老師也做了詳細(xì)介紹。李老師從分析高考試題特點(diǎn)入手,，對(duì)新高考突出素養(yǎng)立意,、導(dǎo)向教學(xué)、聚集概念,、適度開放進(jìn)行了解讀,，并給出了具有可操作性的教學(xué)指導(dǎo)。最后,，李老師強(qiáng)調(diào)二輪專題規(guī)劃應(yīng)是微專題與大專題的結(jié)合,，達(dá)到精準(zhǔn)備考的目的。
身處高樓之上方能極目遠(yuǎn)眺,，立足當(dāng)下實(shí)際方能行穩(wěn)致遠(yuǎn),。本次數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)備考研討活動(dòng)使我校全體數(shù)學(xué)老師的方向更加明確，思路更加清晰,，更加近距離的貼近高考的脈搏,，助力我們不斷的構(gòu)建學(xué)生的知識(shí)線，訓(xùn)練學(xué)生的思維線,，創(chuàng)造2023年高考新輝煌,！
