威海二中高度重視家庭教育知識(shí)的科普和家庭教育技能的提升,，為了幫助家長(zhǎng)掌握先進(jìn)的家庭教育知識(shí)，了解孩子的心理發(fā)展特點(diǎn),，特開辦“威海二中家長(zhǎng)心理夜?！保Ｍ源颂嵘彝ソ逃?，更好地實(shí)現(xiàn)家校合作育人,。
當(dāng)前，孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)欠缺是困擾家長(zhǎng)的一大難題,，也是親子矛盾頻發(fā)的起爆點(diǎn),。為了幫助家長(zhǎng)了解孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的原因，找到幫助孩子增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法,，威海二中第八期家長(zhǎng)心理夜校開班了,。3月20日和22日，鞠慧卿老師兩次在南校區(qū)明德樓三樓心理咨詢室學(xué)能開發(fā)區(qū),，舉行了主題為《以“目標(biāo)”為導(dǎo)向,，強(qiáng)化孩子學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力》的家長(zhǎng)心理夜校講座。
鞠老師從動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的角度,，引導(dǎo)家長(zhǎng)了解當(dāng)前孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)欠缺的原因,，并建議家長(zhǎng)適度滿足孩子的物質(zhì)需求，有理有節(jié)地拒絕孩子部分不合理需要,，讓孩子體驗(yàn)到不滿足感,，進(jìn)而引導(dǎo)孩子產(chǎn)生需要，為動(dòng)機(jī)的形成夯實(shí)基礎(chǔ),。
鞠老師通過“哈佛大學(xué)關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查研究”結(jié)果展示,，讓家長(zhǎng)充分意識(shí)到目標(biāo)的激勵(lì)作用和指引作用。鞠老師從尊重孩子的興趣和意愿出發(fā),，鼓勵(lì)孩子說出自己的夢(mèng)想,；洞察孩子的夢(mèng)想,，尋找激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的著力點(diǎn)；運(yùn)用目標(biāo)倒推法,，明確目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的路徑,、瓶頸制約及解決辦法等三個(gè)角度，助力家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子樹立目標(biāo),，找到人生前進(jìn)的北極星,。最后，鞠老師從給予孩子足夠的信任,、給予孩子盡量多的鼓勵(lì)和表揚(yáng),、關(guān)注孩子的情緒等三個(gè)角度，建議家長(zhǎng)給予孩子積極的心理支持,。
與會(huì)家長(zhǎng)都談到自己面對(duì)孩子時(shí)恨鐵不成鋼的惱火,，談到面對(duì)孩子擺爛時(shí)的憤怒，也談到無計(jì)可施時(shí)的無奈……這次關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)的講座,，給家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子找到了學(xué)習(xí)的北極星提供了一個(gè)嘗試和努力的方向,。
