當(dāng)前位置：
2021/03
2021年3月25日上午,，威海二中北校區(qū)高一級(jí)部召開(kāi)以“賡續(xù)前行,，奮楫爭(zhēng)先”為主題的選課走班分析總結(jié)會(huì)，會(huì)議由高一級(jí)部副主任孟凡剛主持,，北校區(qū)高一級(jí)部各備課組長(zhǎng)參加了會(huì)議,。會(huì)議伊始，各備組長(zhǎng)對(duì)新學(xué)期選課走班以來(lái)本學(xué)...
2021/03
為應(yīng)對(duì)新高考英語(yǔ)對(duì)學(xué)生聽(tīng)力的能力要求,，認(rèn)真研究2021年新高考英語(yǔ)聽(tīng)力的最新動(dòng)向，高一英語(yǔ)組老師們集體研究制訂了高一英語(yǔ)寒假及周末特訓(xùn)計(jì)劃,。通過(guò)滿(mǎn)分特訓(xùn)營(yíng),，助力聽(tīng)力新高考?！奥?tīng)力滿(mǎn)分特訓(xùn)營(yíng)”的學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋：聽(tīng)力摸...
2021/02
玉鼠辭舊歲，金牛報(bào)春時(shí),。為迎接新學(xué)期的到來(lái),，2月25日下午，威海二中51級(jí)全體教師在明德樓四樓會(huì)議室召開(kāi)新學(xué)期工作會(huì)議,。會(huì)議由王琳琳副主任主持,，竇常興副校長(zhǎng)，孫曉俊主任、王海成主任,、孟凡剛副主任參加了此次會(huì)議,。王海...
2021/01
隨著高一年級(jí)第三次月考的落幕,，初入高中校園的學(xué)生們即將迎來(lái)他們高中階段的第一場(chǎng)重要考試——全市期末統(tǒng)考,。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn),、找出差距,、齊頭并進(jìn)，營(yíng)造濃厚的備考氛圍,，掀起沖刺期末的新高潮,，我校北校區(qū)各班于2021年...
2020/12
2020年10月26日，黨的十九屆五中全會(huì)在北京勝利召開(kāi),。習(xí)近平總書(shū)記指出,，我國(guó)決勝全面建成小康社會(huì)取得決定性成就，全黨全國(guó)各族人民要再接再厲,、一鼓作氣,，確保如期打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。全會(huì)還提出：全面深化改革,，構(gòu)建高水平社...
2020/12
為了對(duì)期中成績(jī)進(jìn)行全面的總結(jié)分析，幫助每一位同學(xué)揚(yáng)長(zhǎng)避短,、為同學(xué)們提供更加精準(zhǔn)的幫扶計(jì)劃,，提振學(xué)生信心，我校高一級(jí)部北校區(qū)各班級(jí)利用考后一周自主組織班導(dǎo)會(huì),。各班級(jí)的班導(dǎo)會(huì)由班主任老師主持,，各任課教師共同參加...
2020/12
日月忽其不淹兮,，春與秋其代序,，時(shí)針滴答的聲音是夢(mèng)想綻放的序曲。期中考試結(jié)束以后,，為表彰優(yōu)秀,，鼓勵(lì)先進(jìn)，樹(shù)立典型,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，11月30日下午高一年級(jí)在南北校區(qū)分別召開(kāi)以“仰望星空，腳踏實(shí)...
2020/11
根據(jù)市教育局《建立聯(lián)系服務(wù)群眾機(jī)制提升基礎(chǔ)教育群眾滿(mǎn)意度實(shí)施方案》和《威海二中“大走訪”家訪活動(dòng)方案》的要求,，結(jié)合北校區(qū)師生實(shí)際情況,，北校區(qū)高一級(jí)部組織班主任及任課教師在11月期間陸續(xù)開(kāi)展落實(shí)“大走訪”家訪工作,。...
2020/10
10月21日下午，高一年級(jí)在明德樓4樓會(huì)議室召開(kāi)第一次單元考試分析會(huì),，會(huì)議由年級(jí)主任王海成主持,，黨委副書(shū)記劉中山及高一年級(jí)全體任課教師參加了本次會(huì)議。王海成主任首先對(duì)這次考試給予了肯定,，指出經(jīng)過(guò)全體老師和學(xué)生的...
2020/10
秋風(fēng)送爽,，春華秋實(shí)。為加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通,，形成家校共育的合力,，10月18日，我校51級(jí)全體家長(zhǎng)會(huì)分別在南北校區(qū)多功能廳舉行,。高一年級(jí)主任王海成,、副主任孟凡剛、全體班主任及1000多名家長(zhǎng)參加了此次會(huì)議,。 會(huì)上,，班主任于...
