2021/10
高中是孩子們整個受教育過程中，非常重要的一環(huán)，銜接了義務(wù)教育的尾聲,，開啟了高等教育的大門。高中的學(xué)業(yè)成績不僅決定了孩子們未來的發(fā)展方向,，還承載著父母的殷殷期望,，雙重大山之下的高中生們確實感受到了“壓力山大”。...
隨著孩子跨入高中校園,，家長們也同步完成了“段位升級”,。段位的自動升級并沒有帶來心理的自動升級，作為新手高中生家長,，有緊張,、有迷茫、更有彷徨,。為了幫助高一新生家長們,，更快地轉(zhuǎn)變心態(tài)，更好地給予孩子們“恰當(dāng)”的鼓勵,、支...
2021/09
為幫助家長讀懂孩子的成長需要，理解孩子的想法,，使親子之間互信互愛,，建立和諧的親子關(guān)系，我校于9月29日上午在南校區(qū)明德樓三樓心理健康教育室開展了題為“家長好好學(xué)習(xí),，孩子天天向上”的家長團體心理輔導(dǎo)活動,，我校南校...
2021/09
為促進家庭與學(xué)校教育的有機結(jié)合,，提升家長素質(zhì),，注重家庭教育，營造良好的親子關(guān)系,。我校于9月15日在南校區(qū)明德樓三樓心理健康教育室開展了題為“讀懂孩子,，構(gòu)建和諧親子關(guān)系”的家長團體心理輔導(dǎo)活動，我校南校區(qū)全體專兼...
2021/03
青春期是人生最美好的年華,，是由青少年向成人過渡的關(guān)鍵時期，是身心快速發(fā)育的階段,。為了幫助家長與孩子建立和諧融洽的親子關(guān)系,，掌握科學(xué)的教育理念,，解決家庭教育中存在的一些問題。我校于3月10日在南校區(qū)明德樓三樓心...
2020/12
為幫助家長增進對孩子的了解與信任，合理地進行自我定位,，厘清責(zé)任,，從而實現(xiàn)良好的親子溝通，建立良好的親子關(guān)系,，我校于12月24日在南校區(qū)明德樓三樓心理健康教育室開展主題為“合理定位,，厘清責(zé)任，實現(xiàn)良好的親子溝通與互...
2020/12
家是孩子成長的搖籃,，父母是孩子成長的“戰(zhàn)友”。一個家庭的進步絕不是孩子單獨的成長,，而是父母與孩子的共進退,。為促進家校合力，幫助家長們掌握科學(xué)的家庭教育方法,，學(xué)會如何同孩子進行有效溝通,，我校于12月10日在南校區(qū)明...
2020/12
生活中,，親子溝通不暢的深層次原因很大程度上是由于家庭教育中存在的一些不太合理的教育理念,。為幫助家長認(rèn)識、了解,、轉(zhuǎn)變家庭教育中存在的不合理信念,，營造更加幸福和諧的家庭環(huán)境，以更加積極樂觀的態(tài)度面對生活和孩子的...
2020/11
為了幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育理念,，掌握科學(xué)的家庭教育方法,，提高科學(xué)教育子女的能力，我校于11月26日在明德樓三樓心理健康教育室開展了“家長講堂”活動,。本次活動以“如何打開孩子的話匣子”為主題,，力求幫助家長...
2020/11
11月26日上午，我校在明德樓三樓心理健康教育室舉辦“心理教師沙龍暨心理咨詢案例研討活動”,。專兼職心理教師鞠慧卿,、王穎、左長英,、呂召蘭四位老師參加本次活動,。活動中,，每個心理老師分別分享一個近期自己接待的咨詢案例,，說...
